Science, formation et collaboration dans Nanomer

Workshop Nanomer à Lyon : un espace de formation avancée

Nous avons organisé une nouvelle édition du Workshop Nanomer à Lyon, une rencontre destinée à renforcer la formation spécialisée et les échanges scientifiques dans le domaine des matériaux et de la nanotechnologie. Des étudiants ont participé en présentiel et en virtuel, y compris grâce à la connexion avec l’Universitat Jaume I, ce qui réaffirme la dimension internationale du programme.

Cet espace académique contribue au développement des compétences, à la collaboration entre institutions et à la consolidation de la communauté Nanomer.
 

Étudiants Nanomer : Faviola Pino (Bolivie), Rocío Marcoleta (Chili), Sebastián Zangoni (Argentine), Cecilia Jandar (Argentine) et Michael Zuarez (Équateur, en séjour de recherche pour sa thèse en Argentine).

Avec la participation d’Ana Descalzo (UCM, Madrid), Xavier Cattoën (UGA, Grenoble) et Belén Albela (ENS de Lyon) ; et en ligne, Galo Soler-Illia (UNSAM), María Luz Martínez-Ricci et Sara Bilmes (UBA), ainsi que Beatriz Julián et Michael Zuarez (UJI).

Voix de la communauté Nanomer

Belén Albela, Coordinatrice du projet Nanomer, École Normale Supérieure de Lyon

Le projet Nanomer est né d’une expérience marquante lors de l’École NanoAndes 2022 organisée à l’UTPL, à Loja, en Équateur, où j’ai découvert pour la première fois le réseau NanoAndes. L’excellence et le dévouement des professeurs et chercheurs, engagés dans la formation des futurs scientifiques latino-américains en nanosciences, m’ont inspirée à diriger cette initiative transformatrice.

Notre mission va au-delà de l’enseignement scientifique. Nous nous efforçons d’autonomiser les étudiants en développant des compétences essentielles — communication, pensée critique et travail d’équipe — indispensables à leur croissance personnelle et professionnelle. Grâce à des programmes innovants, comprenant des séjours de recherche en Espagne et en France pour les étudiants et une formation pédagogique avancée pour les enseignants, nous cherchons à promouvoir l’excellence. Ces efforts se concrétiseront à travers des écoles d’été au Chili, en Argentine et en Équateur, unissant ainsi notre vision commune du progrès.

Ximena Jaramillo, Universidad Técnica Particular de Loja

À Nanomer, nous sommes convaincus que la science se construit de manière collective et collaborative. Notre engagement est de créer un espace de formation et de coopération internationale reliant l’Europe et l’Amérique latine autour des nanosciences. Nous sommes inspirés par la possibilité d’accompagner de jeunes chercheurs dans le développement de leur talent, en leur offrant des outils scientifiques d’excellence tout en renforçant des compétences transversales telles que la communication, la pensée critique, l’innovation et le travail collaboratif.

En tant qu’équipe, nous partageons la vision selon laquelle la recherche ne se limite pas au laboratoire : il s’agit également de créer des réseaux humains solides, de renforcer la confiance mutuelle et d’ouvrir la voie à des expériences transformatrices. Nous sommes convaincus que Nanomer est plus qu’un projet : c’est une communauté engagée dans la formation de nouvelles générations de scientifiques et dans la construction de ponts durables entre continents, institutions et personnes

Galo Soler, Universidad Nacional de San Martin 

NANOMER est un projet passionnant. Il vise à créer une plateforme qui approfondisse la manière d’enseigner les nanosciences à travers l’interdisciplinarité, ainsi que la manière de générer de nouveaux liens de coopération entre l’Amérique latine et l’Europe. Je suis en charge de coordonner les projets de recherche de jeunes talents latino-américains dans des universités européennes. Construire une communauté dans laquelle les enseignants, les scientifiques, les étudiants et les institutions travaillent de manière coordonnée vers cet objectif commun représente un grand défi.

César Costa, Escuela Politécnica Nacional

En tant que coordinateur du Réseau NanoAndes, une préoccupation constante a été la croissance du réseau ainsi que le financement des Écoles annuelles NanoAndes. Il a également été essentiel pour le réseau d’améliorer de manière significative la qualité de l’enseignement des nanosciences et de la nanotechnologie dans la région. Le projet NANOMER représente la conjoncture idéale pour atteindre ces objectifs. Cela a motivé ma participation déterminée à ce projet, si important pour le Réseau NanoAndes.

Nous continuons de construire un réseau d’innovation pédagogique en nanosciences. Reste connecté pour découvrir davantage de ressources, d’appels et de résultats.

María Luz Martinez Ricii, Universidad de Buenos Aires 

Nanomer est bien plus qu’une collaboration internationale. C’est une communauté née d’un réseau auto-organisé de chercheurs qui partagent des valeurs et des objectifs communs. L’Europe et l’Amérique latine s’unissent grâce à une passion commune pour comprendre, créer et partager les connaissances en nanosciences. Nanomer représente la construction collective du savoir, où les cultures scientifiques, les manières de penser et les approches de recherche convergent vers un objectif commun : bâtir une science plus ouverte, inclusive et transformatrice.

Nous pensons que faire de la science ne se résume pas à la pratique de laboratoire : il s’agit aussi de promouvoir la pensée critique, une communication fluide et le travail collaboratif. Cela implique d’accompagner les nouvelles générations dans leur formation, de stimuler la curiosité pour la découverte et de cultiver un fort sens de responsabilité dans la pratique scientifique. L’équipe Nanomer considère essentiel de continuer à renforcer les réseaux émergents de jeunes scientifiques en nanosciences.

Sara Aldabe Bilmes, Universidad de Buenos Aires 

Pour moi, Nanomer est un espace merveilleux : il s’agit de faire et de transmettre une bonne science collectivement, de la Terre de Feu au Río Grande. Nous parlons la même langue et nous nous renforçons mutuellement pour développer une science et une technologie de qualité. Grâce à cette coopération, je crois que nous apportons tous notre pierre à l’édifice afin que de plus en plus de jeunes puissent faire de la bonne science sans perdre leur identité.

Partage ta voix dans la prochaine édition de la Newsletter Nanomer

Nanomer est un réseau qui grandit grâce aux expériences, aux regards et aux contributions de ceux qui en font partie. Si tu souhaites partager ta vision de la communauté, réfléchir à ta participation, raconter une expérience formatrice ou mettre en valeur l’impact du projet sur ton parcours, nous t’invitons à participer activement aux prochaines éditions.

Envoie-nous ton témoignage, idée ou contribution à : ccpena@utpl.edu.ec

Ta voix construit aussi Nanomer. Ensemble, nous continuons à promouvoir la science, la formation et la collaboration en nanosciences.