Ciencia, formación y colaboración en Nanomer
Workshop Nanomer en Lyon: un espacio de formación avanzada
Realizamos una nueva edición del Workshop Nanomer en Lyon, un encuentro diseñado para fortalecer la formación especializada y el intercambio científico en materiales y nanotecnología. Participaron estudiantes de forma presencial y virtual, incluida la conexión de la Universitat Jaume I, reafirmando la dimensión internacional del programa.
Este espacio académico contribuye al desarrollo de capacidades, la colaboración entre instituciones y la consolidación de la comunidad #Nanomer.
Estudiantes Nanomer: Faviola Pino (Bolivia), Rocío Marcoleta (Chile), Sebastián Zangoni (Argentina), Cecilia Jandar (Argentina) y Michael Zuarez (Ecuador, en estancia de tesis en Argentina).
Con la participación de Ana Descalzo (UCM, Madrid), Xavier Cattoën (UGA, Grenoble) y Belén Albela (ENS de Lyon); y de manera online, Galo Soler-Illia (UNSAM), María Luz Martínez-Ricci y Sara Bilmes (UBA), así como Beatriz Julián y Michael Zuarez (UJI).
Voces de la comunidad Nanomer
Belén Albela, Coordinadora del Proyecto Nanomer, École Normale Supérieure de Lyon
El proyecto Nanomer surgió de una profunda experiencia en la Escuela NanoAndes 2022 de la UTPL en Loja, Ecuador, donde conecté por primera vez con la red NanoAndes. La brillantez y la dedicación de los profesores e investigadores, comprometidos con forjar el futuro de los científicos latinoamericanos en nanociencia, me inspiraron a liderar esta iniciativa transformadora.
Nuestra misión trasciende la educación científica. Nos esforzamos por empoderar a los estudiantes cultivando habilidades críticas (comunicación, pensamiento crítico y trabajo en equipo), esenciales para su crecimiento personal y profesional. A través de programas innovadores, que incluyen estancias de investigación en España y Francia para estudiantes y formación pedagógica avanzada para educadores, buscamos fomentar la excelencia. Estos esfuerzos se materializarán en escuelas de verano en Chile, Argentina y Ecuador, uniendo nuestra visión compartida de progreso.
Ximena Jaramillo, Universidad Técnica Particular de Loja
En Nanomer creemos firmemente que la ciencia se construye de manera colectiva y colaborativa. Nuestro compromiso es generar un espacio de formación y cooperación internacional que conecte a Europa y América Latina en torno a las nanociencias. Nos inspira la posibilidad de acompañar a jóvenes investigadores en el desarrollo de su talento, brindándoles herramientas científicas de excelencia y, al mismo tiempo, fortaleciendo competencias transversales como la comunicación, el pensamiento crítico, la innovación y el trabajo colaborativo. Como equipo, compartimos la visión de que la investigación no se limita al laboratorio: también se trata de crear redes humanas sólidas, fomentar la confianza mutua y abrir caminos hacia experiencias transformadoras. Estamos convencidos de que Nanomer es más que un proyecto: es una comunidad comprometida con la formación de nuevas generaciones de científicos y con la construcción de puentes sostenibles entre continentes, instituciones y personas.
Galo Soler, Universidad Nacional de San Martin
NANOMER es un proyecto apasionante. Se trata de crear una plataforma en donde se profundice en cómo enseñar nanociencias a partir de la interdisciplina, y en cómo generar nuevos lazos de cooperación entre América Latina y Europa. Me toca coordinar los proyectos de investigación de jóvenes talentos latinoamericanos en universidades europeas. Generar una comunidad en donde los educadores, los científicos, los estudiantes y las instituciones estén coordinados para este gran objetivo es un gran desafío.
César Costa, Escuela Politécnica Nacional
Como coordinador de la Red NanoAndes una preocupación constante ha sido el crecimiento de la red, el financiamiento de las escuelas anuales NanoAndes. También ha sido preocupación de la red el mejorar sustancialmente la calidad de la enseñanza de las nanociencias y nanotecnología en la región. El proyecto NANOMER es la coyuntura ideal para lograr estos objetivos. Eso ha motivado mi decidida participación en este proyecto tan importante para la Red NanoAndes.
Seguimos construyendo una red de innovación pedagógica en nanociencias. Mantente conectado para conocer más recursos, convocatorias y resultados.
María Luz Martinez Ricii, Universidad de Buenos Aires
Nanomer es mucho más que una colaboración internacional. Es una comunidad que nace de una red autoorganizada de investigadores que comparten valores y objetivos comunes. Europa y Latinoamérica se unen gracias a la pasión compartida por comprender, crear y compartir conocimiento en nanociencia. Nanomer representa la construcción colectiva del conocimiento, donde las culturas científicas, las formas de pensar y los enfoques de investigación convergen hacia un propósito común: construir una ciencia más abierta, inclusiva y transformadora.
Creemos que hacer ciencia no se trata solo de práctica de laboratorio, sino también de fomentar el pensamiento crítico, la comunicación fluida y el trabajo colaborativo. Implica guiar a las nuevas generaciones en su formación, fomentar la curiosidad por el descubrimiento y cultivar un fuerte sentido de la responsabilidad en la práctica científica. El equipo de Nanomer considera esencial seguir fortaleciendo las redes emergentes de jóvenes científicos en nanociencia.
Sara Aldabe Bilmes, Universidad de Buenos Aires
Nanomer para mí es un espacio maravilloso, es hacer y transmitir buena ciencia colectivamente desde Tierra del Fuego hasta el Río Grande. Hablamos la misma lengua y nos potenciamos para hacer ciencia y tecnología de calidad. Con esta cooperación creo que estamos poniendo entre todos nuestro granito de arena para que cada vez más jóvenes hagan buena ciencia sin perder su identidad.
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Nanomer es una red que crece gracias a las experiencias, miradas y aportes de quienes la integran. Si deseas compartir tu visión sobre la comunidad, reflexionar sobre tu participación, contar una experiencia formativa o destacar el impacto del proyecto en tu trayectoria, te invitamos a ser parte activa de las próximas ediciones.
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